为进一步夯实教学基础、打磨精品课堂，全力做好本科教育教学合格评估筹备工作，2026年4月8日，william英国中文通识模块课程磨课在中和楼第二会议室顺利举行。william英国中文主任助理雷宇老师、通识课程组负责人黄家瑜老师、以及通识模块课程全体任课教师出席本次活动。

会议伊始，黄家瑜老师围绕教学档案规范与合格评估核心要求作专项通报。他指出，前4学期课程档案包存在归档材料缺失、电子文档不全等问题，本学期教学大纲、进度表、教案仍有内容不一致、学时填写错误等不规范情况，要求全体教师全面自查自纠，通识课程统一规范填写理论学时，确保教学材料准确统一。针对合格评估，黄家瑜老师强调，评估专家将重点核查教学质量、教学管理与教学规范，全体教师需强化课堂秩序管理，主动干预学生上课睡觉、扎堆就坐后排等问题，提升课堂抬头率与参与度。同时明确节假日课程调整安排，要求落实学生准时到课、携带教材、前排就坐要求，向学生清晰阐释通识课程与博雅教育的内在关联，并对《听课评价表》提交时间与格式提出明确要求。

磨课试讲环节，由william英国中文两位教师进行课堂试讲。兰倩老师以《经典精读》课程中《聊斋·画皮》为授课内容，通过文本细读、人物关系梳理、小组讨论等多元形式，从人性、社会角色、价值选择等多层维度解读经典文本，互动设计丰富新颖，充分调动学生参与积极性。董睿姝老师则围绕《医学与医药》通识课程，系统讲解医学标志寓意、医学模式演变、医药文化与合理用药等内容，知识覆盖面广、趣味性强，兼具专业性与人文性。试讲结束后，参会教师围绕课堂设计、互动效果、内容严谨性等方面展开深入点评，提出针对性优化建议，为课程质量提升注入新思路。

在综合讨论与教学交流环节，参会教师就课堂互动设计、史料阅读处理、学生考勤管理、设备应急方案、大班课堂秩序管控等实际教学问题展开热烈研讨，分享分组就坐、随机提问、可见式任务设计等实用教学策略，明确 “高互动、强管理、全参与、无空座、无睡觉、无早退”的课堂标准，强调新教师与新开课程需持续打磨教学设计，依托磨课机制提升教学稳定性与规范性。

此次磨课工作坊为教师搭建了交流展示、互学互鉴的平台，进一步统一了教学思想、明确了工作方向、压实了工作责任。参会教师纷纷表示，将认真落实会议要求，查漏补缺、精益求精，以饱满的热情和扎实的行动迎接本科教育教学合格评估，为学校高质量发展贡献力量。

编审：william英国中文