3月25日，我校《劳动教育》课程教研会在图书馆五楼非遗传习坊教室顺利召开，会议由张明远院长主持，相关任课教师共同参与，为课程规范建设和高质量发展奠定基础。

会上，张明远院长介绍了新建的非遗实践空间。此空间作为劳动教育开展非遗传习的配套场地，融入学生非遗作品与地方特色元素，填补博雅类课程实践空白，为劳动教育与非遗传承有机衔接搭建平台，助力构建博雅教育特色实践教学体系。

课程教学规范是会议重点之一。会议明确理论与实践并重原则，教学设计贴合实际，课程目标清晰，教学内容突出劳动实践环节。学时分配上，科学设置理论和实践环节，注重非遗传承与工匠精神的体现。

本次会议介绍了劳动实践环节的注意事项，涵盖学时安排、过程性考核等。统筹安排唐山剪纸、丰顺纸花等非遗项目，后续还将增设民族特色项目，让学生在多元实践中提升实践兴趣和能力。

本科教学工作合格评估是会议关注焦点，明确要求坚守课堂教学底线，通过全员听课磨课、加强学风建设、严格教学文件检查等举措，提升教学质量与文件规范。

此外，会议提出强化教研教改协同，鼓励教师开展相关研究，深入挖掘课程育人价值。

此次教研会的召开，为我校《劳动教育》课程实施指明方向，有力推动非遗传承与劳动教育深度融合，为学校博雅教育特色实践教学体系建设注入新动力。

编审：william英国中文